建立一支专兼职相结合、结构合理、人才优秀的专业教学团队是学校内涵建设的关键，其主要特征：团队结构优化，主要是专业、学历、职称、年龄等结构合理，形成层次梯队；有一批站在专业前沿、掌握行业最新技术动态的领军人物和凝聚力很强的专业带头人；绝大数教师具有“双师”结构特征；团结配合协调，交流沟通能力强；具有艰苦奋斗、勇于创新的精神；教师经常参加各种培训学习，不断更新知识结构，熟练掌握基本技能；坚持参与技术服务和科学研究。