(1)根据国家、地区产业结构调整、技术创新的变化以及经济建设的需要。

(2)根据学校的服务目标、方向定位。要有所为有所不为。

(3)根据市场的需求，结合学校现有的办学条件和能力。至少要经过努力能够达到专业和规模的基本要求。

(4)新的职业需求预测。专业设置要主动去适应社会需求甚至要引导和创造新的岗位需求。

(5)规模的确定还要依据社会和老百姓的现实需求。

主要是根据社会需求，结合学校实际条件设置、调整专业和确定招生规模。