办学需要层次分明，培养目标准确，高职与中职教育是两种不同层次的教育，培养目标有较大的区别。严格控制高职招收“三 校生”及举办5年制高职，有利于国家教育资源的利用和更好满足市场对两种人才的需求，同时满足经济发展对技能人才的急需；也有利于强化两种教育办学的准确定位和分工，做好自己的事情。并能防止把中职教育变成升学教育，高职也能招收一些高质量的生源，有利于两种教育的发展。当然，这种控制也要根据不同地区、 不同条件有所区别。